Olá!!!!
Pois bem, após um recesso prolongado devido à gripe, retornamos nossas atividades com o Gestar II em Canela. Como não havíamos previsto todo esse tempo parados, foi preciso modificar mais uma vez o cronograma. Desta vez até a próxima capacitação em Porto Alegre faremos encontros semanais, para que consigamos vencer as etapas previstas anteriormente.
Iniciamos nosso encontro com o texto "As Ferramentas da Educação" de Rubem Alves. Após os comentários sobre o texto demos início aos depoimentos das cursistas em relação ao desenvolvimento do seu trabalho. Conforme as cursistas expunham seus pensamentos e os embasavam, senti que elas haviam estudado e compreendido muito bem as unidades vistas até este momento.Em seguida, cada cursista expôs sobre o Avançando na Prática que escolheram e desenvolveram com seus alunos. A maioria disse estar adorando e salientaram que seus alunos também recebem muito bem a proposta, mas que a única dificuldade encontrada nesta vez foi realmente em função deste tempo parado que todas as escolas de Canela tiveram de enfrentar.
Uma cursista solicitou auxílio em relação à diferença entre poema e poesia que seus alunos lhe perguntaram qual era e ela não soube lhes responder. Conversamos e debatemos sobre op assunto e, em seguida falamos sobre O que é letramento. Para esta etapa foi utilizado o material presente no cd que a Professora Tamar disponibilizou. Também, lemos e discutimos o as diferenças entre letramento e alfabetização, além de refletirmos sobre o texto presente na TP4, pág 147 - Por que meu aluno não lê? Durante a discussão uma das cursistas disse a seguinte frase"...e a gente vem cheia de boas intenções..." referindo-se ao desinteresse do aluno em realizar leituras, e também algumas tarefas solicitadas.
No segundo momento, realizamos a atividade da Oficina 7 com o poema "Cidadezinha Qualquer".Apresentei um clip do poema.Após solicitei que desenvolvessem as atividades, para as quais cada grupo elaborou e apresentou propostas de atividades para cada série específica.
Foi uma noite de muitas ações e reflexões, de troca de idéias, de materiais e de informações que certamente enriqueceram as relações pedagógicas que norteiam a prática do professor em sala de aula.
